山海协作消费帮扶新媒体营销大赛参赛细则
一、赛事概述
山海协作消费帮扶新媒体营销大赛是本届大赛重要且很有特色的电子商务实战体验型赛事。
山海协作消费帮扶新媒体营销大赛是以锻炼参赛选手独立策划和执行比赛指定项目的新媒体营销活动,通过比赛考评参赛选手在营销策划、短视频制作、网络直播等维度全面真实的水平和能力的重要赛事,大赛评审委员会将根据选手的综合成绩,评出一等奖、二等奖、三等奖若干名;
大赛的比赛项目由组委会协调各地方主管部门共同收集整理,将各地方需要推广的农业产业带、农业品牌、农旅项目、民宿项目等主题汇总整理成山海协作项目库资源库,统一制作宣传文案,并在大赛官方网站进行公示。
根据大赛规则,它作为复赛必赛项目之一,复赛成绩合格=线上复赛成绩×40%+山海协作消费帮扶新媒体营销大赛成绩×60%≥60分,成绩合格的选手可申请获取由中国电子企业协会颁发的《电子商务师职业技能培训测评证书》。
二、赛事内容
1、山海赛区主题初赛内容:
以#我爱浙江山海#为话题拍摄短视频,主题赛主要围绕浙江省的5-6个市县,并在大赛的山海协作项目资源库中选择自己喜欢的项目进行拍摄。参赛选手须在比赛时间范围内,将营销策划案以及短视频访问口令上传到大赛官网(www.dzswpx.cn),大赛评审委员会根据参赛选手的作品进行海选。最后根据成绩选出入围此次大赛的复赛阶段的选手,初赛成绩大于等于60分为合格。
初选成绩可作为学生浙江省第十五届电商大的复赛实操成绩。
2、直播复赛内容:
初赛成绩合格的选手,加入对应学习群,在组委会规定的产品类目里进行选品,通过直播平台开展直播运营,完成直播策划、营销推广、数据分析等内容,实现店铺流量的提升、销售额的增加,完成新媒体营销的销售任务。选取销售额作为评价指标,综合衡量直播策划和销售变现能力。
复赛成绩=直播运营销售成绩
3、现场决赛内容:
入围决赛者,在现场可以PPT、VCR情景表演等多种形式进行演说。从短视频的创意,短视频转化推广、短视频策划、直播形象展现直播内容及销售额等各方面在现场展示进行评比,由专家评审团现场打分最终评选出一二三等奖。
三、竞赛日程
初赛、复赛日期:2020年9月10日—2020年12月17日 。所有参赛选手只要在大赛规定的成绩统计截止日期前完成相应的竞赛内容即可。
现场决赛日期:2021年1月
四、参赛办法
凡参赛选手均需在大赛网站www.dzswpx.cn首页上点击《我要报名》或《报名入口》窗口提交真实的个人信息,再点击《参赛中心》中的《山海协作消费帮扶新媒体营销大赛报名入口》窗口,详见参赛细则后按要求随报随赛。
五、参赛要求
(一)短视频营销策划案要求:
A、视频策划概况(视频策划目的、意义、内容及运作方式等);
B、产品与服务(选择录制的内容宣发理念及宣传卖点);
C、拥有明确发展规划,对产品和宣传内容拥有清晰的认识,对产品的运营有可行 的思路和方法,有战术通过视频和直播展现产品及宣传内容优势:
(二)短视频制作要求:
A、短视频格式为MP4,总时长1分钟以内,画面为16:9的720P或1080P, 视频仰多段剪辑并配有中文字幕,须配套相应剧本:
B、内容结合视频策划书,视频力图表现产品的特性、亮点,合理的利用视 频情节、剪辑、视频特效等,营造优质网络营销。要最短时间内抓住观众眼球,引发目标客户的购买冲动。
C、出镜人员表现力强,形象健康阳光,表演能力优秀,语言能力突出。
参赛作品要求原创,抄袭作品一经发现即刻作废。
六、评分细则
(一)山海赛区主题初赛:
1、短视频营销策划案(40分)
2、短视频制作:(60分)
成绩大于等于60分为合格。
(二)直播复赛
(1)在竞赛截止日期前,以完成在支付平台的资金支付、完成商品经销商平台的完整服务过程且无退货为准。
(2)为确保竞赛公平、确保销售数据真实,参赛选手只能销售大赛指定的平台供应的商品 ,订单由平台统一结算、统一发货,销售额以每个网店的真实发货数额计算。
(三)现场决赛
根据复赛成绩排序选取前20位优秀选手将进行最终的现场评比。入围决赛者,在现场可以PPT、VCR情景表演等多种形式进行演说。从短视频的创意,短视频转化推广、短视频策划、直播形象展现直播内容及销售额等各方面在现场展示进行评比,由专家评审团现场打分最终评选出一二三等奖。
七、奖项设置
一等奖3名,颁发奖杯、荣誉证书及4999元“山水产品礼包”
二等奖6名,颁发奖杯、荣誉证书及2999元“山水产品礼包”
三等奖11名,颁发奖杯、荣誉证书及2999元“山水产品礼包”
同时还将举办“网络代言人”大型签约活动,鼓励参赛选手和山海协作项目方签约,巩固大赛的比赛成果。同时鼓励获奖选手入驻“网红孵化基地”,进行新媒体创业实践。优先推荐优秀参赛学生至产业企业实习、就业。
对于参赛院校
1. 产业企业与优质参赛院校共建人才培养基地,助力院校实战教学提供课程建设方案和资源(线上微课课包+直播间建设)、人才培养与师资团队的能力提升;
2. 引进产业企业实战项目进入校园,安排企业导师定期开展培训,帮助学生实战技能的提高;